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| 实施“问题解决”策略提高品德教学实效 | |
| 引用本文： | 林湛.实施“问题解决”策略提高品德教学实效[J].福建基础教育研究,2013(12):115-116. |
| 作者姓名： | 林湛 |
| 作者单位： | 福州市鼓楼第二中心小学 |
| 摘 要： | 《品德与社会课程标准》（2011年版）开宗明义指出，品德与社会课程是养成课程．是综合课程。其课程目标的实现和教学任务的完成，需要通过师生的充分互动与对话； |
| 关 键 词： | ＂问题解决＂策略 品德教学 小学 教学方法 |
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