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| 高中物理新教材渗透物理学前沿的探讨 | |
| 引用本文： | 潘建标.高中物理新教材渗透物理学前沿的探讨[J].物理教学探讨,2004,22(7):29-31. |
| 作者姓名： | 潘建标 |
| 作者单位： | 浙江师范大学数理学院,浙江,杭州,321004 |
| 摘 要： | 《物理课程标准(实验稿)》指出:"课程的基本理念是在内容上体现时代性、基础性、选择性.反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想……".全日制普通高级中学教科书《物理》(人民教育出版社物理室2003年6月)在理念上已向新课标靠近了它.在不打破原来知识体系,不增加学生学业负担的前提下,渗透了许多物理学前沿(包括理论、技术、材料等).正如赵凯华教授所说:"许多前沿课题与基础物理课的内容有联系的,在适当的地方开一些‘窗口',引导学生向窗外的世界望一望,哪怕是一‘瞥',都会对开阔他们的眼界,启迪他们的思维,加深他们对课程的理解有好处." |
On the putting advanced knowledge into new physics textbooks in senior school |
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