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"学困生"一个也不能少——谈如何提高学困生的学习积极性
引用本文:周益发,仇多维,李兰."学困生"一个也不能少——谈如何提高学困生的学习积极性[J].中国校外教育(理论),2007(6):10.
作者姓名:周益发  仇多维  李兰
作者单位:江西师范大学教育学院,江西师范大学教育学院,江西师范大学教育学院
摘    要:一、学困生及形成的原因学困生大体上是指智力发育正常,没有明显脑功能缺陷的学生。只是由于心理素质不佳,学习策略不当和外部环境等方面的原因,使知识的获得,能力的培养与发展产生障碍,学习成绩明显落后于正常的学生,表现出经常性的学业成绩不好二、学困生“心困”的主要表现(

关 键 词:学困生  心理障碍  健全心理
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