| 地方综合性大学小教专业发展的瓶颈与实践取向的特色创建 |
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| 引用本文： | 娄亚敏.地方综合性大学小教专业发展的瓶颈与实践取向的特色创建[J].佳木斯教育学院学报,2012(8):124+134. |
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| 作者姓名： | 娄亚敏 |
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| 作者单位： | 宁波大学教师教育学院 浙江宁波 315000 |
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| 基金项目： | 浙江省教育规划课题:地方综合性大学发展瓶颈及特色创建(SCG49)2010年度 |
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| 摘 要： | 本文对小学教育专业在归并综合性大学后,所出现的系列问题与发展瓶颈做了分析,并针对这一状况,从实践取向的视角,提出了师范特色要重拾,教师文化润芳菲;学科教材共建设;教育科研头朝下四方面的特色创建策略。
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| 关 键 词： | 小教专业 瓶颈 特色创建 |
The bottleneck of local comprehensive university elementary education specialty development and the characteristic construction of practice orientation |
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| Lou Ya-min.The bottleneck of local comprehensive university elementary education specialty development and the characteristic construction of practice orientation[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2012(8):124+134. |
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| Authors: | Lou Ya-min |
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| Institution: | Lou Ya-min(Educational College of Ningbo University,Ningbo Zhejiang,315000,China) |
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| Abstract: | The paper analyzes the series problem and bottleneck of development after elementary education major merging in comprehensive university,and in view of this situation,from the practical perspective,to present the four aspects characteristic creation strategy. |
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| Keywords: | elementary education bottleneck characteristic construction |
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