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| 当今“差生”教育失误的理性分析 | |
| 作者姓名： | 陈乐光 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市教师进修学校, |
| 摘 要： | 对“差生”教育的研究 ,历史尽管久远 ,广大教育工作者在对“差生”的教育实践方面也积累了许多宝贵的经验 ,取得的成绩是非常可喜的 ,但由于主客观方面的原因 ,“差生”的教育转化工作也不可避免地出现了一些失误。按照实事求是的原则 ,对我国在全面推进素质教育的今天出现的一些失误进行深入的分析是十分必要的。一、判断的失误在“差生”的教育中 ,判断是非常重要的一环。判断是制定教育对策的基础和前提。对“差生”的判断要找出“病症”和形成的原因 ,只有“病症”和原因找准了 ,才能“对症下药”。有时我们对一些“差生”实施教育收效… |
| 关 键 词： | 差生 教育失误 理性分析 转化工作 教育目标 教育方法 |
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