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| 培养低年级学生倾听能力点滴 | |
| 引用本文： | 王彦玲,高素风.培养低年级学生倾听能力点滴[J].教育实践与研究,2005(17):61-62. |
| 作者姓名： | 王彦玲 高素风 |
| 作者单位： | 1. 石家庄市西苑小学,河北,石家庄,050000 2. 井陉县威州镇南沟小学,河北,石家庄,050300 |
| 摘 要： | 语文课程标准指出:应培养学生日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往."学会倾听"有两层意思,一是要求听别人讲话要用心,要细心."倾听",即是细心听、用心听的意思,这也是一种礼貌,表示对说话者的尊重.第二层意思是要"会听",要边听边想,思考别人说的话的意思,能记住别人讲话的要点,到了高年级,还要能听出"话中话"来.总之,听,是一种本领,也要训练. |
| 文章编号： | 1009-010X(2005)09-0061-02 |
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