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| 童心阅读,破译言语表达的密码 | |
| 引用本文： | 张蓓.童心阅读,破译言语表达的密码[J].七彩语文(小学低年级),2014(4). |
| 作者姓名： | 张蓓 |
| 作者单位： | 南京市力学小学; |
| 摘 要： | 正在语文课堂中,我努力践行着从"阅读本位"走向"表达本位",从"教课文"走向"教语言",从品味"语言"走向习得"言语"的尝试。一、进行比较,发现独特魅力比较,是一种站在语言之外看语言的方式。教师可以针对文本中的一个词、一句话、一段话,甚至是不同文本的语言,采用增、删、移、换等方式揣摩语言含义,体验蕴含其中的情感,在 |
| 关 键 词： | 语言含义 独特魅力 阅读 语文课堂 学生 打比方 不同文本 言语表达 积极想象 走向 |
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