学习智慧地运用语言——《杨氏之子》课堂教学品评

正课堂教学实录一、谈话篇前不久,我遇到以前的一个学生,现在上初一了。我们谈了会儿话,他告诉我:上了初中后,他的学习情况挺好的,只是对古文阅读不太适应。他建议我,如果有时间,可以带领六年级的学弟学妹们,学一些短小的古文。这样,上了初中,阅读障碍就少了。我一听,是啊!许多外国友人都开始学习咱们的国学了,作为炎黄子孙,我们更要唤醒文化的记忆,留住传统文化的根,学习其中的言语智慧。今天,我便选了一篇古文和大家共同学习。