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| 谈谈不同途径提升学生语文素养 | |
| 引用本文： | 谈苏娟.谈谈不同途径提升学生语文素养[J].七彩语文(小学低年级),2014(5). |
| 作者姓名： | 谈苏娟 |
| 作者单位： | 扬州市江都区丁伙镇中心小学; |
| 摘 要： | 正一、故事引领,听说结合低年级的学生特别喜爱听故事,我特意将每周一节的阅读课,用来给学生们讲故事,并美其名日"小小故事会"。当然故事的选择很有讲究,为了避免课上讲的故事是学生熟悉的内容,而令他们缺乏兴趣,所以,我大多选择那些新鲜新奇,而且具 |
| 关 键 词： | 引导学生 小故事 听说结合 提升 讲故事 阅读课 不同途径 说话训练 化难为易 兴趣 |
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