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| 谈合作学习在低年级语文课堂上的运用 | |
| 作者姓名： | 杨霞 |
| 作者单位： | 靖江外国语学校城南分校; |
| 摘 要： | 正一、合作学习.培养学生识字能力合作学习是提高学生识、写生字词的有效方法之一。学习时,四个人一小组,每个同学把生字词读一遍.一个人读,其余的就是最严格的"小老师"。如果哪个同学读错了.其余几人帮助分析原因.并促其读正确。同样的方法也可以用于写字教学。小组成员之间就每个人的写字作业进行点评.对写得好的字 |
| 关 键 词： | 写字教学 识字能力 分角色朗读 猜字谜 识字教学 学习过程 课堂教学氛围 乐学 质疑能力 班级人数 |
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