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| 讲读教学要重视联想 | |
| 作者姓名： | 李德元 |
| 作者单位： | 河北 |
| 摘 要： | 联想是由一事物想到另一事物的心理过程。客观事物总是互相联系的,具有各种不同联系的事物反映在头脑中,就会形成不同的联想。因此,在讲读教学过程中,启发学生形成或利用联想,是举一反三推理的一种必要途径,是理解课文内容,提高阅读能力的一种有效方法。怎样启发学生形成或利用联想呢? |
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