小学语文课堂游戏教学分析

在小学所学的学科中,语文是最基础的一门学科,是学习其他学科的基础。单纯的学习难免会使孩子觉得枯燥乏味,爱玩是孩子的天性,如果在小学语文的教学课堂中加入游戏环节,定会受到同学们的欢迎。因此,语文教师可以根据学生爱玩的天性,把课堂中的游戏环节作为师生沟通的桥梁,创造极具趣味性的课堂,吸引学生的注意力,使学生对语文学习产生兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习。在游戏中学习,还能提高学生的创造力和思考能力。