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中介语理论与民族地区院校普通话教学
作者单位:
;1.铜仁幼儿师范高等专科学校初等教育学院
摘 要:
贵州是多少数民族地区,语言情况复杂,普通话的学习是以汉语方言或民族语言为起点过渡到普通话的过程。了解和研究这种普通话中介语对民族地区普通话教学有重要作用,需要加强民族地区普通话中介语及其教学研究。
关 键 词:
中介语理论
民族地区
普通话教学
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