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| 增进学前教育大学生实务能力之课程规划与实践探讨 | |
| 作者单位： | ;1.南台科技大学幼儿保育系 |
| 摘 要： | 文章主要探讨如何透过课程改进,增进幼儿保育系(1)大学生之教保实务能力,并与教保机构建立连结,使幼儿保育系学生能结合理论与实务,成为符合教保业界所需之人才,顺利就业。南台科技大学幼儿保育系透过爱德华兹·戴明的PDCA质量管理循环订定改进课程制度,融入志愿者服务学习之课程等实务活动,增进学生实务能力。其成效在学生参与竞赛、产学合作、学生实习补助津贴上,皆获成长。 |
| 关 键 词： | 课程规划 PDCA质量管理循环 学前教育 |
A Study on Curriculum Innovation to Increase Practical Ability of Early Childhood Edu-care University Students |
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