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杂志ISSN号
提高小学语文课堂教学有效性策略
作者单位:
;1.江苏省盐城市响水县新荡中心小学
摘 要:
小学语文教师身上担负着教育新一代希望的重任,如何负好站在教育岗位上的职责,提高小学语文课堂教学的有效性是每位教师所思考的。小学语文启发性与感悟性居多,教师要通过循循善诱的方式,找准兴趣点准确切入课堂,引导学生搭建起知识体系,从而达到高效教学的目的。
关 键 词:
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