试析如何让小学低年级语文课堂教学“活”起来

低年级小学生接受的教育有限,语文基础较为薄弱,因此在语文学习中存在一定的难度,课堂气氛也不尽如人意。为了提高小学语文低年级小学生的学习效率,教师必须要采取积极手段,让课堂教学"活"起来,让学生主动参与到教学活动中。本文对小学低年级语文课堂教学策略进行深入研究,旨在提高小学语文教学水平,促使学生的语文素养得以提升。