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| 从班级共读《木偶奇遇记》入手,浅谈朗读在课外阅读中的意义 | |
| 作者单位： | ;1.新疆师范大学附属中学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出:能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读的总要求。各个学段的朗读教学都要重视朗读和默读。我们在教学过程中如何落实好新课程标准提出的要求,值得认真研究。本文主要以班级共读课外书——《木偶奇遇记》为例,探讨了朗读在课外阅读中的意义。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 朗读教学 意义 |
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