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“适”者,才能“生”存——谈小组合作学习在语文教学中的运用原则
作者单位:
;1.江苏省太仓市实验中学
摘 要:
语文课堂上,只有摒弃功利主义的浮躁心态、形式主义的虚假繁荣,正确认识并践行真正的小组合作学习,才能让学生的语文素养得到日新月异的提升。只有适时、适合、适量地运用小组合作学习,才能真正让学生作为一个生命主体存在于我们的课堂,生本的理念才能真正落实到我们的语文课堂中。
关 键 词:
小组合作学习
语文教学
运用原则
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