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试水微习作,提升小学高年级学生的生活观察力
作者单位:
;1.福建省三明市梅列区陈大中心小学
摘 要:
小学高年级阶段习作教学,该如何将语文课程标准的要求准确落到实处,让学生真正做到易于动笔,乐于表达?笔者从笑猫微日记、哈利波特微场面、藏地微故事接力赛三个方面试水学生微习作,尝试开启学生写作般若,提升学生生活观察力,效果良好。
关 键 词:
微习作
习作
观察力
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