小学语文教学中学生逻辑思维培养的实践分析

逻辑思维培养是小学语文教学大纲中的重要教学目标,通过语文教学启发学生学会独立思考,鼓励学生运用思维去学习与创造。本文结合当前小学语文教学现状,对语文教学中学生逻辑思维培养进行研究分析,提出针对性的教学策略,并从校本课程、教师素养与学生兴趣方面对逻辑思维训练进行思考。