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小学语文教学中激活学生思维的方法探析
作者单位:
;1.华东师范大学附属外国语实验学校
摘 要:
新课程改革强调发挥学生的主体性、教师的引导,应该重视将学生放在课堂的主体位置,发挥学生的主动性和积极性,营造良好的课堂氛围,激活学生的思维。语文教学重视工具性,更具有人文性。因此,语文教学不仅重视学生的语言知识能力的提高,还关注学生思维能力和创造能力的培养。本文试论述在小学语文教学中激活学生思维的方法策略,探究语文教学中激发学生思维的思路。
关 键 词:
小学语文
教育教学
激活思维
方法策略
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