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设计“核心问题”,优化课堂教学
作者单位:;1.江苏省太仓市朱棣文小学
摘    要:语文教师应善于设计并运用核心问题,引导学生在主动积极的阅读实践中,加深理解和体验,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,并最终全面提高语文素养。

关 键 词:课堂教学  提问  核心问题
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