学生问题意识的培养策略——教师有效创设问题情境

随着新课程改革的实施,我校教师尝试用"问题教学法"来实施新课程的教学。在实施的过程中,我们采用多种研究方法,把已经成功的问题教学过程,直接应用于我校的课堂教学中,同时又自己总结出一些好的问题情境设置方式,来设计出具有一定情境的高质量的问题,教师基本上能应用问题教学模式教学,转变了主要以讲授法为主的传统教学模式。