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让词语教学熠熠生辉——以《庐山的云雾》为例
作者单位:
;1.南京师范大学附属中学仙林学校小学部
摘 要:
词语在文章中的地位不可小觑。词语教学中,方法灵活多样,教师要结合实际,围绕教学目标,优选教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生在词汇上的理解能力,使学生对词语的感知理解更加深刻,为学生积累和运用词语打下基础,以提高学生语文综合素养。
关 键 词:
词语教学
《庐山的云雾》
生活
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