以读促写在小学语文阅读教学中的运用

我国的教育领域随着专业研究人员的不断研究和探索,在近年来提出了很多创新型的教学方式。经过多方统计和收集,我们发现在小学语文的写作方面,并不是每个学生都能写出符合他们年龄段的优美文字,在写作中仍有很多学生因为缺乏观察和生活素材,而导致写出来的文章平淡乏味。其实在阅读时,不难发现语文素材中拥有着大量的语言技巧和学生平时在生活中没有机会看到或感受到的东西,因此,教师应以"以读促写"的教学方式来增强小学生的阅读力,然后根据在阅读中看到的、感受到的素材来写作,将阅读和写作相结合,从而进一步地提升写作能力。