关注『缺失』,促进学生的进步与发展

党和政府对发展职业教育的重视已引起了全社会对职业教育的关注。目前，担任我国职业教育任务的主要是高职、中专、技校，其中技校培养的目标主要是初、中级技术工人，是目前各行业生产第一线的主力军。但是，技校学生的综合素质比其他中等学校学生低是不争的事实。人们普遍认为：技校学生文化素质低、学习能力差、道德品质低、文明礼貌缺、可持续发展能力不高，等等。劳动管理部门和各类技校也把上述几方面作为重点改进的内容，这无疑是正确的。