独立学院工业工程专业课程体系设计——以南京理工大学泰州科技学院为例

独立学院人才培养定位是“地方性应用型的现场工程师”，强调学生的实践能力的培养。工业工程专业是技术和管理两大学科交叉形成的一门新学科，培养的学生是懂技术的管理者。不同大学根据自身的特点和学科优势有不同的人才定位，因而有不一样的课程体系。研究独立学院面向制造业工业工程专业应用型人才培养课程体系。