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| 创新作业方式 创设学习乐园 | |
| 作者姓名： | 甘怀珍 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市涟水县向阳小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求。"然而,纵观我们现行的作业训练形式,还存在着多统一、少选择;多静态、少活动;多书面、少实际等现象。这些现象正严重束缚了学生完成作业的自主性。因而,势必改变作业方式,探求一种既忠于教学要求又接近学生生活实际;既激发学生完成作业的动机,又能使学生在完成作业中具有愉 |
| 关 键 词： | 培养学生 作业方式 语文学习 个性差异 语文课程标准 学习需求 身心发展 训练形式 教学要求 关注学生 |
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