阅读教学中多媒体的运用 |
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作者姓名: | 黄晓梅 |
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作者单位: | 江苏省宿迁市宿城区实验小学 |
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摘 要: | 电教媒体可使课文的语言材料变成可感的声音,让课文中的语言形象和情感迅速渗透到学生心里去,多媒体能设置情景再现美,使学生潜移默化中受到美的熏陶,很大程度上丰富了教育教学的方法和内容,对学生行为的规范、学习的推进、能力的提高有很大帮助。现代教育技术在教育教学中的应用,在考虑如何提高教学效率的同时,还应充分考虑和发掘它在人文精神渗透方面的独特功能。
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关 键 词: | 阅读教学 多媒体 情境 合作精神 |
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