| 摘 要： | “兴趣就是最好的孝师。”作为中学的英语教师,首先应该激发学生的学习兴趣。笔者通过几年教学实践,认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。一、迁移学生的兴趣,激发求知欲“双差生”学英语是让很多教师头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力,而“双差生”缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神,如果只是从正面向他们大谈学好英语的种种好处,恐怕收效甚微。如果把这些学生在其它方面的兴趣,迁移到学英语中来,则可事半功倍。有一次,笔者把班上的几个常逃学到街上打电子游戏的学生叫到宿舍,打开电脑,让他们见识“红色警戒”等游戏。但每每就在他们指挥着“千军万马”,实现心中梦想时,屏幕上却出现了数行的英文提示,这些学生全傻眼了,顿悟到:到下世纪,玩,也要懂英语。可见,巧妙地迁移学生的兴趣,对培养学生学英语的兴趣大有裨益。二、用口诀帮助记忆,提高学英语热情英语语法规则,词的用法区别,发音规则等,常让学生迷惑。有鉴于此,教师可编些口诀来帮助学生记忆,降低学习难度,使学英语的热情升温。对初一学生讲“be”的用法,记口诀:I用am,you用are;Is跟着他,她,教师只要常收纳,多积累,勤总结,口诀就会涌涌不断,教学也定会趣味横生。三、让学生制作教...
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