剪拼·推导·验证——一堂有特色的圆面积公式推导课的教法

本刊从1985年第1期起,曾开辟过《教法集纳》专栏,向读者推介过各种较好的数学教学方法。现在,从这一期开始,我们停办《教法集纳》,新辟《有特色的教法》,目的在于根据新的教学思想和先进的教学理论,将教学实践中有改革特色,并能收到实效的小学数学教法,介绍给广大读者,并希望通过它,对整个小学数学教材教法的改革,起抛砖引玉的作用。本栏文章文体不限,凡有改革精神、有个性特点、符合数学教学规律并能为广大小学数学教师(特别是广大农村数学教师)所接受的教法文章,均表欢迎,不过,字数请控制在两千以内,投稿时间应比实际教学进度提早三至四个月。