回到教育的原点——课改后理念时代的诘问与反思 |
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作者姓名: | 王秀梅 |
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作者单位: | 江苏省连云港开发区教育管理与教学研究室,222047 |
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摘 要: | 课程改革已轰轰烈烈地进行了一轮.教育现状得到了一些改善.也鼓舞了教育的士气,让我们看到了努力的希望和前途的光明。但毋庸讳言,改革的呼声虽高但问题还依旧在某些领域存在,现实中的教育如老墙皮,虽极力装裱,终难以遮掩旧日的痕迹。正因为如此.我们有必要从教育的根本问题出发.反思我们的教育实践.从源头探寻教育的真义,为我们的教育改革与发展添加丝缕精神之薪火。
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关 键 词: | 教育现状 教育改革与发展 课改 原点 课程改革 教育实践 |
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