两种版本实验教材“退位减”编排对比分析 |
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引用本文: | 赵德钊.两种版本实验教材“退位减”编排对比分析[J].小学教学参考,2004(11):41-42. |
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作者姓名: | 赵德钊 |
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摘 要: | 在不同版本的义务教育课程标准实验教科书《数学》中,对于“100以内的退位减法”出现了两种不同的编排设计,这两种编排设计体现出教材在编排思想上的一些差异,这些差异为教师教学中互相借鉴学习创造了巨大的空间。现以人民教育出版社《数学》
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关 键 词: | 人教版 “100以内的退位减法” 教材编排 对比分析 创造性思维 北师大版 小学 数学教学 |
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