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| 两种版本实验教材“退位减”编排对比分析 | |
| 作者姓名： | 赵德钊 |
| 摘 要： | 在不同版本的义务教育课程标准实验教科书《数学》中，对于“100以内的退位减法”出现了两种不同的编排设计，这两种编排设计体现出教材在编排思想上的一些差异，这些差异为教师教学中互相借鉴学习创造了巨大的空间。现以人民教育出版社《数学》 |
| 关 键 词： | 人教版 “100以内的退位减法” 教材编排 对比分析 创造性思维 北师大版 小学 数学教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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