| 全纳教育理念下课程改革的应对策略 |
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| 引用本文： | 杨红波. 全纳教育理念下课程改革的应对策略[J]. 邵阳学院学报(社会科学版), 2006, 5(6): 106-107,110 |
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| 作者姓名： | 杨红波 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081 |
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| 摘 要： | 全纳教育已经成为国际社会的主流教育思潮之一.我们的课程改革应该积极应对,用实际行动迈向全纳教育。课程改革要实践全纳教育的理念,应该以全纳教育的理念为指导,调整课程内容,变革课程实施,转变课程评价的观念,改革教师教育制度,更新学校文化。
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| 关 键 词： | 全纳教育 课程改革 对策 |
| 文章编号： | 1672-1012（2006）06-0106-03 |
| 收稿时间： | 2006-10-11 |
| 修稿时间： | 2006-10-11 |
The Answered Tactics of Curriculum Reform Stride Forward Inclusive Education |
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| YANG Hong-bo. The Answered Tactics of Curriculum Reform Stride Forward Inclusive Education[J]. Journal of Shaoyang University:Social Science, 2006, 5(6): 106-107,110 |
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| Authors: | YANG Hong-bo |
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