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教师授课语言渗透性诸要素综述
作者姓名:
程惠
作者单位:
开封人民警察学校,河南·开封,475001
摘 要:
语言是交际的工具,更是教师从业的必要条件。授课语言是否具有感染力、吸引力和渗透力,是能否取得好的教学效果的重要因素。因此,教师要善于把握授课语言的诸多艺术特征,努力锤炼其语言功力,增强授课语言的渗透性,更好地服务于教学。
关 键 词:
授课语言
渗透性
艺术特征
授课效果
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