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杂志ISSN号
三角解题中的添加技巧
作者姓名:
林明成
作者单位:
四川省苍溪中学 628400
摘 要:
从某种意义上说解数学题就是实现已知与未知之间的逻辑沟通,但是在某些数学问题中,已知与未知之间的联系不太明显,甚至好象隔着一条难以逾越的鸿沟,此时我们若注意对问题的整体把握,恰当地使用添加技巧,则能迅速沟通已知与未知之间的联系,“天崖”变“咫尺”,出奇制胜,本文以解决三角问题为例,说明数学解题中常见的添加技巧。
关 键 词:
高中 数学 添加技巧 三角函数题 解题技巧
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