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| 构建“课题探究式”化学课堂教学模式的研究与实践 | |
| 引用本文： | 卢琦.构建“课题探究式”化学课堂教学模式的研究与实践[J].中国科教创新导刊,2009(36):54-55. |
| 作者姓名： | 卢琦 |
| 作者单位： | 湖南第一师范学院,长沙,410002 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学规划课题，湖南第一师范学院研究项目 |
| 摘 要： | 科学探究作为化学课程重要的学习方式和学习内容，对培养学生的科学素养具有不可替代的作用。“课题探究式”教学模式在探究教学的理论和实践之间架起了桥梁，为探究教学实践提供指导和依据，是化学教学改革的根本性目标。 |
| 关 键 词： | 化学教学 科学探究 探究教学模式 策略 |
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