对高中数学课程改革的认识浅论 |
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引用本文: | 王金土.对高中数学课程改革的认识浅论[J].中华现代教育,2007(9):48. |
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作者姓名: | 王金土 |
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作者单位: | 山西襄汾高级中学 |
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摘 要: | 教育是为学生的持续发展打基础,数学教学应把提高全体学生的数学素质与修养作为中心任务。新一轮的基础教育课程改革正在全国展开。新课程所阐述、倡导的全新理念也如春风吹满校园。而理论唯有通过实践方能长青。因此,课堂教学改革能否体现新理念成了课程改革的一个标尺。作为一名一线教师,首要的任务就是完成理念与实践的转换。让新课程扎根于课堂,那么在新课程理念下,课到底怎么上?到底怎样的课才算是一节好课?又是摆在我们面前的一个难题。现就自己在数学课堂教学中的实践浅谈一下自己的体会。
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关 键 词: | 数学课程改革 基础教育课程改革 课堂教学改革 新课程理念 高中 数学课堂教学 全体学生 持续发展 |
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