人教版普通高中课程标准物理教材整体设计解析 |
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引用本文: | 彭前程.人教版普通高中课程标准物理教材整体设计解析[J].教育科学论坛,2007(1):22-25. |
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作者姓名: | 彭前程 |
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作者单位: | 人民教育出版社课程教材研究所,北京,100081 |
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摘 要: | 新课程所提倡的理念需要在不同层面上贯彻落实,为了在教材层面落实课改理念,人教版高中物理教材做了一些有益的探索。在知识和技能方面,注重基本概念和规律的学习以及实验技能和实践活动的设计;在过程与方法方面,强调以学生的生活经验为基础,突出科学方法的教育,注意物理科学探究的设计与安排;在情感、态度和价值观方面,提倡科学精神,关注科学、技术、社会相互联系的观点,强调科学与人文精神的有机结合。
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关 键 词: | 高中物理 课程改革 教材 整体设计 |
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