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杂志ISSN号
"陈述式"教学法在雕塑创作教学中的应用
作者姓名:
邹锋
作者单位:
北京工业大学艺术设汁学院,北京,100029
摘 要:
"陈述式"教学法是由学生陈述自己的选题缘由、创作构思、材料选择、表现手法及艺术效果.运用其目的是试图使学生在陈述中,发现创作环节中存在的问题.整合专业知识,提高毕业生所学知识把握和应用能力.
关 键 词:
雕塑创作教学
创作主体
陈述式教学法
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