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| 我们怎样做好幼小衔接工作 | |
| 引用本文： | 容观慧.我们怎样做好幼小衔接工作[J].人民教育,1989(6). |
| 作者姓名： | 容观慧 |
| 作者单位： | 北京市六一幼儿院 |
| 摘 要： | 幼儿园与小学在教学要求、教学方法、活动形式和管理制度等各方面,存在着非常大的差别,这些差别构成两个阶段衔接之间的矛盾。做好幼儿园和小学的衔接工作.有利于小学教育质量的提高,也有利于儿童身心的健康发展。接受入学前的准备训练这几年,我们组织全体教师学习幼儿心理学,着重弄懂3～6岁儿童的生理特点和心理特点,组织大班老师参观小学一年级的学习生活,并与一年级老师座谈,帮助大班老师制定有针对性的计划,修改了一日常规。在教育教学上尽可能帮助儿童逐步养成独立 |
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