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学会倾听
引用本文:
赵杰.学会倾听[J].教育论坛,2004(5):46-46.
作者姓名:
赵杰
作者单位:
郑州市惠济区教研室
摘 要:
新课程改革深入开展以来,许多老师意识到在课堂教学中要充分发挥学生的主体作用,于是课堂上学生的声音明显增多了;许多老师意识到要尊重学生,于是课堂上老师的赞扬也明显增多了。可是在这个转变的过程中,笔看到有些老师的耳朵却逐渐退化了,甚至失聪了。
关 键 词:
小学
语文教师
教学方法
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