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从优秀古代文化典籍 谈大学生的文化修养
作者姓名:杨琳
作者单位:杨琳(洛阳大学图书馆,河南,洛阳,471023)
摘    要:本文从尊经重道的中华古代教育模式分析了古代文化典籍对人才培养和国家兴盛的意义.主要从古代教育的流源和在校大学生读古代典籍的益裨两方面进行论述.

关 键 词:古代教育模式  古代典籍  流原  益裨
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