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| 初中数学推理与证明阶段教学探究 | |
| 引用本文： | 陈希.初中数学推理与证明阶段教学探究[J].新校园(当代教育研究),2010(5). |
| 作者姓名： | 陈希 |
| 作者单位： | 江都市张纲中学,江苏,扬州,225212 |
| 摘 要： | 在数学中,只有从逻辑的推理上严格地证明了某个命题的结论,人们才能把该命题称为定理.如果一个几何学家报告一条他所发现的新定理时,只限于在模型上把它表示出来,那么任何一个数学家都不会承认这条定理是被证明了的.数学证明可以为人们发展和整理对教学现象的认识提供强有力的方法,在数学教育中应当重视对学生数学证明意识的渗透和教育. |
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