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| “生成的课堂”专题探讨之一 “生成的课堂”命题界定及其意义 | |
| 引用本文： | 杨天志.“生成的课堂”专题探讨之一 “生成的课堂”命题界定及其意义[J].阅读与鉴赏,2007(5). |
| 作者姓名： | 杨天志 |
| 作者单位： | 南阳理工学院教育学院 |
| 摘 要： | 近些年来,在新课程教学探索与实践的过程中,越来越多的教师逐渐从以教师为中心、以教材为中心、以教案为中心等旧的教学形态中走了出来,开始关注语文课堂的实 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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