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阅读疗法在儿童入学适应中的应用
作者姓名:
周琎莉
作者单位:
广西壮族自治区图书馆,广西 南宁 530022
摘 要:
针对儿童在入学中存在学业适应、行为适应、人际适应的心理健康问题,选择与儿童心理匹配的疗愈书籍,开展儿童阅读疗愈实践,协助儿童通过阅读认识自己、接纳自己、完善自己,解决儿童的困惑,并实现儿童身心健康的发展。
关 键 词:
阅读疗法
儿童
入学适应
心理健康
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