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| 同步教改初探 | |
| 引用本文： | 马鞍山一中同步教改组.同步教改初探[J].安徽教育,1987(11). |
| 作者姓名： | 马鞍山一中同步教改组 |
| 摘 要： | 过去我们做过一些单科教改尝试,在培养学生能力方面收到一定效果。但我们总感到,在同年级中如果有的教师致力于培养学生自学能力而有的教师却在大搞“讲深讲透”,这种不协调必然使效果互相抵销。三年前,我们组成了一个年 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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