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谈谈对略读课文教学的认识
作者姓名:
卢海芹
作者单位:
河北省邢台市南和县城关小学;
摘 要:
一次到基层学校听课,一位教师正在讲《给予是快乐的》,这是一篇略读课文。可一节课听下来,我竟没发现略读课文与精讲课文的教学有任何一点儿区别。她从字词句段到篇章结构,面面俱到,精雕细琢。后来我有意识地又听了一位教师执教的略读课文,发现这位教师与前位教师的教学方法恰恰相反。
关 键 词:
略读
课文学习
教师
引导学生
阅读提示
语文教学
教学环节
教学方法
秦兵马俑
精读课文
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