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| 以“情”导航,苦学变乐学——初中英语情感、情趣教学的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 沙虹 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市初级中学 |
| 摘 要： | 在初中英语课堂教学中,通过情感与情趣教学,可让英语课堂更具趣味生动性,让学生更主动积极地参与课堂学习,从而焕发出生命活力,取得良好的教学效果.所谓情感、情趣教学,即在课堂教学中,教师善于运用多种教学手段与方法,巧妙组织教学活动,优化课堂结构,灵活调控课堂,营造出充满情趣、活跃欢快、温馨和谐的课堂氛围,从而拉近师生距离,让学生充满学习兴趣与热情,自主进入知识王国,探索知识奥秘,从"苦学"变"乐学",从"要我学"变"我要学". |
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